Proyecto de formación dual requiere clarificar conceptos, señala experto alemán
Thomas Giessler, de la OIT, promueve formación dual entre diputados y sindicatos ticos
29/10/15 | 11:29am
Definir con mayor claridad los conceptos de "aprendiz", "estudiante" y "trabajador" es una de las correcciones esenciales que las autoridades del Ejecutivo y Legislativo deben hacer al proyecto de formación dual.
La advertencia la señaló el experto alemán Thomas Giessler, quien está de visita en el país invitado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), promoviendo ese modelo de formación, así como realizando una evaluación de las iniciativas para ponerlo en práctica.
Durante el programa Nuestra Voz, el experto destacó que Ley para la Regulación de la Educación Profesional Técnica en la Modalidad Dual (que se está en la corriente legislativa) no hace distinción entre las figuras de aprendiz y estudiante, lo que podría generar trabas y problemas porque las implicaciones legales de cada uno son diferentes.
La finalidad de la iniciativa es saciar las necesidades de las empresas en materia de recurso humano con jóvenes capacitados, quienes recibirán su formación -mayoritariamente- en el propio lugar de trabajo
Alemania es uno de los países líderes en formación dual, lo que ha permitido el crecimiento de su economía, así como bajos índices de desempleo
El especialista en materia laboral de la OIT en Costa Rica, Álvaro Ramírez, destacó la gran oportunidad que tiene el país con la educación dual y enfatizó que la construcción de este modelo se debe hacer siguiendo los pasos adecuados, con las revisiones y análisis correspondientes.
Añadió que la formación dual es una herramienta clave para combatir el desempleo joven.
Tanto el experto alemán como Ramirez sostuvieron que para la puesta en práctica del modelo se requiere el consenso y colaboración del Estado, la empresa privada y los sindicatos.