Estudiantes de 5° grado respondieron 600 preguntas en pruebas FARO; sindicatos denuncian "abuso"

Estudiantes de quinto grado de escuela pasaron más de cuatro horas de su viernes respondiendo cuestionarios con 621 preguntas como parte de las Pruebas Nacionales para el Fortalecimiento de Aprendizaje para la Renovación de Oportunidades (FARO); un "abuso" y un "exceso", según lo denunciaron este sábado sindicatos del sector.

La aplicación de la denominada "Prueba de Factores Asociados", que incluye preguntas a los alumnos sobre sus condiciones de vivienda, el apoyo de sus familias, las herramientas tecnológicas usadas por sus docentes, entre otras; generó indignación entre los padres de los estudiantes y escaló incluso a niveles políticos, donde diputados y candidatos presidenciales llenaron de críticas al Ministerio de Educación Pública (MEP) por lo acontecido.

El presidente de la Asociación Nacional de Educadores Públicas (ANDE), Gilberto Cascante, remitió la mañana de este sábado una carta a la jerarca del ramo, Guiselle Cruz, en la que le recalcó la oposición del gremio a la implementación de ese examen.

"Solicitamos una inmediata investigación de lo aquí denunciado, así como que se tomen las medidas inmediatas para la suspensión de esta prueba", se lee en el documento en poder de AmeliaRueda.com.

Por su parte, el Sindicato de Trabajadores de la Educación Costarricense (SEC) condenó "las situaciones de presión y sometimiento de estrés vividas por los estudiantes y docentes con la aplicación de las pruebas FARO y sus factores asociados", al tiempo que denunciaron una ausencia de planificación que hizo de las mismas carecieran de validez.

Esa organización anunció que, a través de su Junta Paritaria, solicitará explicaciones a la cartera sobre lo acontecido.

"Los padres de familia y muchísimos docentes se quejaron con nosotros por la falta de profesionalismo a la hora de aplicar una prueba tan extensa: cuatro cuestionarios en un mismo día para estudiantes de primaria. O sea, ¿dónde está la mediación pedagógica, dónde está el proceso pedagógico, dónde está la instrumentalización pedagógica y dónde está la evaluación pedagógica?

"Yo creo que realmente el Ministerio de Educación tiene la capacidad de evaluar, pero no de maltratar de la forma en que maltrató a los estudiantes. Nos parece que la señora ministra tiene que conocer que el procedimiento fue lo más inadecuado que se puede dar y pedagógicamente obsoleto", manifestó Cascante en conversación con este medio.

De igual manera, el líder sindical mostró su preocupación por las preguntas personales efectuadas en la prueba, tales como el tipo de vivienda y si esta era propia o alquilada, entre otras.

"Es abusiva una prueba de más de cuatro horas a estudiantes de quinto grado. Usted puede tener una prueba de evaluación y determinar 40 minutos. Pero realmente más de cuatro horas, donde muchos de ellos ni siquiera tuvieron posibilidad de salir a almorzar es injusto. Nos parece que el Ministerio de Educación no valoró todos los procedimientos pedagógicos que se tienen que hacer a la hora de hacer una prueba", destacó el presidente de la Asociación de Educadores Públicos.

Para el Sindicato de Trabajadores de la Educación, la cartera además incurrió en un "gasto excesivo económico y de insumos innecesarios".

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), por su parte, informó que se mantiene en la recopilación de denuncias y planteamientos sobre lo sucedido, de cara a la aplicación de las pruebas nacionales en secundaria. La presidenta de la organización, Zaray Esquivel, dijo que harán un pronunciamiento hasta el próximo lunes.

AmeliaRueda.com procuró tener una reacción del Ministerio de Educación Pública, pero al cierre de esta publicación, la misma se mantenía en trámite en su oficina de prensa.

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